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[育儿经] 如何判断儿童是否患有自闭症

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六一大健康 发布于: 2018-11-6 10:15 197 次浏览 4 位用户参与讨论 显示全部楼层
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  要是家里有孩子患上自闭症一定要及早治疗,那么自闭症可以怎么样去判断呢?
  广州六一天使儿童专家表示,孤独症首先要排除器质上的病变,例如去做检查发现染色体(里面有遗传的物质)有异常,或者身体有其他的疾病,这种情况是不能诊断为孤独症的。同时新生儿期黄疸(从母体出来,胆红素异常),自体发育情况较差,可能表现跟孤独症很像,但是这种情况下也不能诊断孤独症
  描述性诊断并不是完全依赖量表的,虽然量表还是有一定的判断辅助作用,但是始终是一个参考,例如有的孩子不爱讲话,一段时间不跟人交往,就要综合考虑是不是本身的家庭环境造成的,如果是家庭环境造成的话,这种情况就不能诊断为自闭症。
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  所以自闭症的诊断主要还是通过专科医生对疾病的观察,根据陪伴病人的家属的描述,结合医生的性描述来确诊。
  自闭症的表现有哪些
  1.语言障碍
  语言与交流障碍是孤独症的重要症状,是大多数儿童就诊的主要原因。语言与交流障碍可以表现为多种形式,多数孤独症儿童有语言发育延迟或障碍,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,在2~3岁以前有表达性语言,随着年龄增长逐渐减少,甚至完全丧失,终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。
  2.社会交往障碍
  患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视,表情贫乏,缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态,也无享受到爱抚时的愉快表情,甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。分不清亲疏关系,对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系,患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系,例如,在幼儿园多独处,不喜欢与同伴一起玩耍;看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时,没有去观看的兴趣或去参与的愿望。
  3.兴趣范围狭窄和刻板的行为模式
  患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣,而喜欢玩一些非玩具性的物品,如一个瓶盖,或观察转动的电风扇等,并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。对玩具的主要特征不感兴趣,却十分关注非主要特征:患者固执地要求保持日常活动程序不变,如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变,外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变,患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪,甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作,如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

  4.智能障碍
  在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明,对孤独症儿童进行智力测验,发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%为轻度智力缺陷(智商为50~69),25%智力在正常(智商大于70),智力正常的被称为高功能孤独症。

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[只看此人] 发表于 2018-11-6 15:33:22
谢谢分享

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六一大健康:不客气,多关注我
发表于 7 天前 回复
发表于 6 天前 回复

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[只看此人] 发表于 2018-11-9 10:21:47
 在孤独症儿童中,智力水平表现很不一致,少数患者在正常范围,大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明,对孤独症儿童进行智力测验,发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%为轻度智力缺陷(智商为50~69),25%智力在正常(智商大于70),智力正常的被称为高功能孤独症。

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